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30 octobre 2018 By In Pédagogie
Fermeture de la plateforme Master et ouverture de la liste d'attente
3 septembre 2017 By In Pédagogie
ما هي الإجراءات التي يجب عليك إتباعها للتسجيل في إحدى مؤسسات التعليم العالي ؟ المرحلة 1:  بعد الإعلان عن نتائج البكالوريا اتصل بالثانوية التي درست بها ، لكي تتسلم شهادة البكالوريا الخاصة بك، التي تتحتوي على رقمك الشخصي (الخاص) (أسفل الصفحة)، والذي ستستخدمه من أجل التسجيل الأولي.   اطلع على المعلومات الموجودة تحت تصرفكم في دليل البكالوريا والمنشور، ولهذا الغرض نقترح عليك، تنزيل تطبيق TesdjilCom ، الموجود في فضاء تحميل التطبيقات على هاتفك، كما يمكنك أيضا  استعمال الصيغة التفاعلية للدليل و Hypertexte للمنشور الوزاري، على جهاز الكمبيوتر أو استعمال نسخة PDF للوثيقتين (الدليل والمنشور). المرحلة 2 : التسجيل الأولي بعد…
18 septembre 2016 By In Pédagogie
تمديد فترة التحويلات الجامعية لحاملي شهادة البكالوريا 2017/2016 إلى غاية 2016/09/19
5 septembre 2016 By In Pédagogie
 Nous informons les étudiants que les transferts internes et externes se feront en ligne sur le site : info.univ-annaba.dz                                                   Du 05/09/2016 au 15/09/2016.
14 juillet 2016 By In Pédagogie
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Circulaire n°01du 26 Chaâbane 1436H correspondant au 02 juin 2016 relative à la préinscription et à l'orientation des titulaires du baccalauréat au titre de l'année universitaire 2016-2017 La présente circulaire a pour objet de définir les règles générales applicables, en matière de préinscription et d'orientation, aux titulaires du baccalauréat au titre de l'année universitaire 2016 – 2017. L'accès à l'enseignement et la formation supérieurs est ouvert aux titulaires du baccalauréat ou d'un titre étranger reconnu équivalent. 1. Préinscription, orientation et inscription 1.1 Conditions générales L'orientation vers l'enseignement…
14 juillet 2016 By In Pédagogie
Documents à fournir pour l’inscription définitive L’original du relevé de notes du baccalauréat (faire plusieurs copies pour ton usage personnel ultérieur) Deux (02) photos d’identité Le reçu de versement des droits d’inscription fixé à 200 DA   Dossier de bourse 1- Formulaire des renseignements délivré par l'administration 2- Copie du Bac 3- Copie du certificat de scolarité pour l'année universitaire en cours 4- Certificat de nationalité de l'étudiant ou des parents né (s) à l'étranger 5- deux photos d'identité 6- Chèque barré du compte courant de l'étudiant 7- Relevé des émoluments du père   les parents salariés: • Relevé du…
3 juillet 2016 By In Pédagogie
Le Dépôt de dossiers de candidature est reporté au dimanche 04/09/2016 au jeudi 08/09/2016 au niveau des départements.
22 novembre 2015 By In Pédagogie
Nous mettons à la disposition des étudiants un ensemble de documents à télécharger sous format PDF (imprimés). Demande d’inscription Demande d’orientation intra-universités Demande de reorientation    Demande d'orientation interne 
22 novembre 2015 By In Pédagogie
Domaine : c'est un ensemble de filières ou regroupement de disciplines ,il se décline en spécialités que ce soit en licence ou en master. Mission des responsables pédagogiques : Responsable de Domaine (Fr/Ar) Responsable de Filière Responsable de spécialité
14 octobre 2015 By In Pédagogie
Faculté des Sciences de L'ingéniorat Listes primaires des candidats retenus pour passer le concours de Doctorat du 22 octobre 2015 Département Spécialité Electronique Traitemet de signal et de l'images pour la biométrie Instrumentation et Traitemet de l'information Biomédicale Multimédia et Communications NumériqueMultimédia et Communications Numérique Génie de Procédés Génie de l'EnvirennemenetGénie de l'Envirennemenet Génie chimique Génie Chimique et biotechnologieGénie Chimique et biotechnologie Informatique IEM RSI IC RFIA TIVA ISC (liste corrigée) STIC (liste corrigée)  Génie Mécanique Matériaux, Maintenance et Fiabilité des structures Production Mécanique Energitique  Eléctromécanique  Eléctromécanique Métallurgie et genie des Matériaux Ingénieurie des Matériaux et des surfaces Mise en…
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